【摘 要】
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学校需要一个教育理念和教育主题,引领全校向着预定的目标前进.深度学习是以培养更加独立自主的思想者,让学生做好更充分的准备,去应对大学、职场和整个世界的时代需求为目标
【机 构】
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吉林省通化市第十八中学,吉林通化,134007
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学校需要一个教育理念和教育主题,引领全校向着预定的目标前进.深度学习是以培养更加独立自主的思想者,让学生做好更充分的准备,去应对大学、职场和整个世界的时代需求为目标.深度学习主要采取大单元整合、设计活动与体验、创设情境、问题引领和持续性评价的方法,提高学习效率,注重学生德、智、体、美、劳全面发展.深度学习是在教师指导下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程.正是深度学习的这种理念和教学思路,符合当今农村初中学生的学习目标.经过一年的实践研究,特别总结如下做法,可以开启深度学习大门.
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