【摘 要】
：
患者：男性，56岁，主因“间断胸痛1年余，加重1个月”于2004年9月27日经急诊收入院。患者1年多来常于活动或情绪激动时出现胸痛，为胸骨后闷痛，有压迫感，无放射，休息后可缓解，每次发作持续
论文部分内容阅读
患者：男性，56岁，主因“间断胸痛1年余，加重1个月”于2004年9月27日经急诊收入院。患者1年多来常于活动或情绪激动时出现胸痛，为胸骨后闷痛，有压迫感，无放射，休息后可缓解，每次发作持续约1—10分钟，未就诊。1个月前胸痛发作频繁，性质同前，每次发作持续5—10分钟，休息后仍可缓解，但发作与活动与否及活动量无关系，平时体力活动不受限制。6天前到我院就诊，行HOLTER检查发现“部分导联ST段抬高，大部分导联T波改变”，考虑“冠心病、不稳定性心绞痛”。再次就诊，急诊行冠状动脉造影检查术，术中发现：右冠中
其他文献
目的：总结B型超声波定位体外冲击波碎石治疗肾、输尿管、膀胱、后尿道结石（除男性阴茎悬垂部尿道外）的经验和教训。方法：分析1994年1月-2005年6月期间泌尿外科3131例病人体外冲击
摘要：随着人们生活水平的提高，其物质生活也发生了相应的变化，而这些变化也在改变着人们的审美观念以及其精神生活，在这种形势下，如何使现代书籍设计所呈现的审美特征符合人们的审美观念，也逐渐成为了当前书籍设计人员所面临的一个热点问题。 关键词：现代书籍；设计；审美特征；意蕴 一、现代书籍设计审美特征之独特性 在现代书籍设计审美特征中，其中最为重要的一个特征就是独特性，通过这种独特性将书籍自身所具备
当前社会对小学阶段学生的写作能力提出了进一步的要求,教师在实际写作教学过程中需要意识到,写作教学模式的合理性,对学生写作质量的提升可以起到极大的促进作用。每一位学
随着社会的发展和“科教兴国”战略的普及与落实，第三产业与服务业逐渐的兴起并成为经济社会发展的中坚力量，而设计类行业作为第三产业发展的排头兵，在现今的经济发展特别是发达
新时代呼唤素质教育,而课堂教学是学校教育实现素质教育的主渠道.在英语教学中,应该通过提高课堂教学效率来培养学生综合运用英语的能力,达到提高学生整体素质的目的.
我科在2003年7月-2005年12月间对97例行FESS的鼻窦炎、鼻息肉患者在术后常规治疗的基础上，加用仙璐贝治疗，设为对照组；并收集2003年7月-2005年12月间仅用术后常规治疗的鼻窦炎、
【摘 要】 小学语文教师要让学生在各种兴趣小组活动中激发兴趣，把写作文当作快乐的事情，开展竞赛，设立展栏，调动学生的积极性， 教师鼓励学生投稿，用成功激励学生，升华学生的兴趣。教师可以激励学生求真，激励学生表达真情实感，发展学生的智力，让学生灵活写作，重视写作求实，有阶段有重点地培养学生写作的基本功，提高小学生的写作水平。 【关键词】 教学质量 策略 智力 积极性 一、让学生参与兴趣小组活
1996年以来,我们对168例胆道术后经T管造影认为无残石的病例,在拔除T管后经其窦道常规做纤维胆道镜(纤胆镜)复查.结果仍发现残石14例(8.1%),均经纤胆镜一次取出和/或推送入十
我有一双运动鞋，虽经过缝补，但我一直穿在身上，舍不得丢弃。因为我穿上这鞋，便有一股暖暖的情怀，自下而上，温暖着我的全身。让我向大家娓娓道来吧：
摘要： 速写写生的功能众多，但对于我们最终目的却在于将其灵活运用到水墨创作中。进行水墨创作的实践经验指导我们首先需转换工具，如从钢笔、速写本到毛笔、宣纸、墨等就存在一些问题：如在速写中的一条线转换到水墨上的线，由于工具的不同，毛笔会出现分叉成两条线，或毛笔含水量大所画出的线也不是自己想要的；速写上的点线面到水墨上还是那样的点线面吗？ 关键词：写生；实践；水墨 李可染画了大量的速写，线条凝练流