【摘 要】
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重氮萘醌磺酰基型感光剂接枝母体武玲,顾江楠,余尚先1985年以来,不同文献陆续报道了新出现的重氮萘醌磺酰基的接技母体(BALLAST)。若进行粗略分类,近10年所出现的BALLAST可分为以下6类:没食子酸酯、没食子
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重氮萘醌磺酰基型感光剂接枝母体武玲,顾江楠,余尚先1985年以来,不同文献陆续报道了新出现的重氮萘醌磺酰基的接技母体(BALLAST)。若进行粗略分类,近10年所出现的BALLAST可分为以下6类:没食子酸酯、没食子酰胺及焦性没食子酸的衍生物型一般是...
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一、存在的主要问题 传统语文教学一直占主导地位的是“以读带写,读写结合”的教学形式,作文训练附在阅读课后,没有系统的作文教材,其从属地位显而易见。以“阅读为本位”的课程设计思想,导致许多语文教师对作文教学不够重视。笔者近期了解,当前初中作文教学中存在的主要问题是: 从教师方面看。一是不少教师不把作文课当作“课”来教,上课时连教案都没有。二是重视写作方法的教学,轻视文章的内涵。三是教师布置作文只