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在多年的教学中,通过观察与思考发现朗读教学的方法有许多误区,没能起到让学生更好的感悟文本的情感.因此,提几点建议希望能给朗读教学这朵花注入新的生命力.
小学朗读教学之我见
【摘 要】
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在多年的教学中,通过观察与思考发现朗读教学的方法有许多误区,没能起到让学生更好的感悟文本的情感.因此,提几点建议希望能给朗读教学这朵花注入新的生命力.
【机 构】
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闽侯县上街侯官小学,福建闽侯,350108
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2011年5期
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