【摘 要】
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我校设置"研究性学习"课程已一年多了。教师和学生都在"研究性学习"中表现出了极大的热情。学生在老师的指导下,把各学科的知识融汇到自然、社会、生活中,他们学会了探求、思
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我校设置"研究性学习"课程已一年多了。教师和学生都在"研究性学习"中表现出了极大的热情。学生在老师的指导下,把各学科的知识融汇到自然、社会、生活中,他们学会了探求、思索,学会了寻找解决问题的方法,他们的组织能力、获得信息的能力、交际能力都不同程度地得到培养和提高。课程的实施,也促进了教师教育观念和教学行为的改变。有教
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