【摘 要】
：
新课程标准以学生发展为本,素质教育的核心就是培养学生的创新能力.而个性是创造性的基础.有了个性,才可能有创造性.很难想象一个缺乏个性的人会充满创造的激情.体育教学与社
论文部分内容阅读
新课程标准以学生发展为本,素质教育的核心就是培养学生的创新能力.而个性是创造性的基础.有了个性,才可能有创造性.很难想象一个缺乏个性的人会充满创造的激情.体育教学与社会实践能力有着广泛的紧密的联系,对培养学生个性,发展学生创造思维极其有利.然而,由于传统观念的影响,我们在体育教学中对发展学生个性,培养创新精神普遍不够重视.那么,我们在体育教学中,如何发展学生个性,搞好创新教学呢?
其他文献
教无定法,教学也是“万变不离其本”,教学的主体是学生,不管用哪一种模式,教师必须考虑的一个问题应当是学生.“网络——问题式”课堂教学模式以学生的自主探索、师生共同研
高校教学改革已成为高等学校的立校之本,也是发展之基。只有办出有特色、高水平的教学,培养出真正符合社会发展需求的高质量人才,学校才能成为真正意义上的名校。为了促进大
最近,文[1]提出了一种很有见地的求解LQ逆问题的新方法。但是,其中的一个重要结论引理2是错误的,由于原作者未给出该引理的具体证明过程,因此,不便指出其错误的原因。故给出
课堂教学过程的设计,对课程教学效果有很大影响,每一位老师都有自己上课的特点和风格,但是上好每一堂课是共同的追求。课堂教学的每个环节的细致安排;每一个知识点的设置和拓
多媒体在语文教学中更能激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,提高学生的各种能力,也使我们的教学课堂变得更加灵动、简洁、明快。提高了课堂教学效率,从而实现了教学的
学风是大学生学习精神面貌和状态的集中表现,学风建设是学校文化建设的重要方面.随着CDIO教育教学改革的进步推广和实施,高校的人才培养模式也在发生变化,本文旨在通过研究在
师生关系是教学关系的核心,对教学的效果和高校和谐的氛围有重要影响.当前高校师生关系主流是好的,但在一定程度上也出现了一些关系淡漠、功利化的现象.本文从三大方面对如何
今天,我们沐浴在课改的春风中,我们才真正认识到语文绝不只是一本本教科书,广袤美丽的自然、多姿多彩的生活中,处处都有语文的影子。让孩子写得一手漂亮端正的汉字,这是语文;
法律是一门与实践有着密切联系的学科,在培养法律人才的教育体系中,实践型的教师起着极其重要的作用.由于普通法律专业教师缺少实践经验,那么对于他们的教学就会产生一些影响
本文从教学设计的创新入手,从教师应如何伴随及引导学生进入学习状态等多角度探讨了教师如何更好地提高《人体解剖学》实验课的教学效果.《人体解剖学》是研究正常人体形态及