【摘 要】
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目的评估前列腺动脉栓塞(PAE)治疗良性前列腺增生时病人特征、解剖条件和技术因素对辐射剂量的影响。方法记录病人特征[年龄、体质量指数(BMI)]、解剖条件
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<正>目的评估前列腺动脉栓塞(PAE)治疗良性前列腺增生时病人特征、解剖条件和技术因素对辐射剂量的影响。方法记录病人特征[年龄、体质量指数(BMI)]、解剖条件
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随着素质教育的深入推进,国家提出了"健康第一"的指导思想,体育教学越来越受人们重视。在新课程改革背景下,对小学体育教学的方法提出了更高的要求。由于体育知识包罗万象,涉及的内容很广,倘若教师仍然只是采取"满堂灌"的传统教学方法,学生被动地接受课堂知识,没有调动积极性,学习效果肯定不尽如人意。而游戏教学法的运用能够有效改善这种现状,激发学生对体育运动的兴趣,营造愉快的活动氛围,提高小学体育的教学
人工性荨麻疹是一种常见的疾病,临床上以皮肤只要一抓或一擦,就会出现凸起的红色丘疹或痕迹,丘疹抓破后即结痂,结痂的地方出现一条条皮肤划痕,特别是睡时用手抓擦搔痒后,使人难受。患者的皮肤多较干燥,常因瘙痒经常洗澡勤换衣裤但瘙痒仍不解。笔者自1990年2月...
人工性荨麻疹,又称皮肤划痕症。是临床上难治的慢性皮肤疾患,常反复发作,经久不愈。笔者临床运用自拟首乌汤治疗人工性荨麻疹40例,疗效满意,现报告如下。一、临床资料40例中均为门诊患者,均符合全国医学专科学校教材《皮肤学》第二版,《皮肤性病学》增订版诊断标准。其中男性患者24例,女性患者16例,年龄9至65岁,病程短者2月,病程长者15年左右。
体育游戏是针对体育学科所创新的一种教学模式,符合体育学科要求以及小学生身心发展特点,对优化教师教学过程、提高体育教学质量具有重要意义。本文主要论述了小学体育教师一方面要认识到游戏活动对体育教学的价值,另一方面要推动体育教学与游戏活动的融合度、契合度,从而实现小学生体育学科核心素养的有效培养。
近年来皮肤科治疗人工荨麻疹等多采用抗组织胺H1受体和H2受体两类药物联合应用,治疗方法多采用口服给药后观察瘙痒及风团改变情况,由于有多种因素的影响,疗效尚有争论。为此我们对人工荨麻疹采用西咪替丁(Cin)、赛庚啶经皮透入,观察红斑、红晕、风团反应出现时间,以判定两种药物的疗效。现将结果报告如下。材料与方法一、观察对象本组均为门诊病人,共68例,年龄14~56岁,病程7天~8年多。有的曾采用
人工性荨麻疹病人的皮肤划痕反应是由于组织胺释放到皮肤而使该病具有瘙痒、风团和红斑反应。近来用合成的组织胺类似物及特异的组织胺 H1和H2拮抗物进行的研究,已提供了在人的皮肤血管处有 H1和 H2组织胺受体的明确证据。本文对20例患者用 H1抗组胺药扑尔敏和 H2抗组胺药甲氰咪胺(cimetidine)单独或联合治疗的疗效进行观察,并与安慰剂作了比较。所有病人在研究开始前一周停止正在应用的药
1994年1~8月,我们观察了新型抗组胺药物氯雷他定(Loratadine)治疗人工荨麻疹的疗效,并与阿司咪唑作对照,取得了满意的效果.1 病例选择42例人工荨麻疹患者均为门诊病人,2周内无系统或局部用皮质类固醇激素.氯雷他定组27例,男13例,女14例,年龄12~71岁.阿司咪唑组15
1994年1~8月,本文观察了新型抗组织胺药物克敏能治疗人工荨麻疹的疗效,并与息斯敏作对照,取得了满意的效果,现将其结果报道如下.临床资料一、一般资料:42例均为门诊患者,无系统疾病,2周内无系统或局部使用皮质类固醇激素.克敏能组27例,其中男13例,女14例,年龄12~71岁.息期敏组15例,其中男9例,女6例,年龄15~64岁.病程1周~12年.二、治疗方法;克敏能组:口服10mg/d
受人类活动影响,长江流域水生野生动物的生存环境日趋恶化,生物多样性持续下降,部分物种已极度濒危。通过文献收集法,梳理长江流域濒危水生野生动物物种现状,发现多个物种的自然种群数量已极低,部分物种已极度濒危,亟待进行保护。分析造成长江流域水生野生动物濒危的主要原因,并展望相应的保护对策:①加强对整个生态系统的保护和重视,提倡综合流域保护模式;②完善现有法律法规,尽早颁布《长江保护法》;③以就地保护为主
为探明广东科学中心北二、北三停车场小叶榕树整体出现生长缓慢、树势衰弱的原因,采取实地调查、土壤钻探、分层土样采集和检测等方法调查立地土壤环境。结果表明,引起小叶榕长势衰弱的原因有小叶榕根区土壤为建筑垃圾、工程废弃物等,土壤碱化板结、质地紧实、养分不足、有机质缺乏,树穴雨季排水不良、旱季保水性差,根区土壤硬化、根系生长严重受阻等,据此提出树穴换土、科学水肥管理、加强养护等综合技术措施。