【摘 要】
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我局两台PXZ－900旋回破碎机，系1988年制造的。因工程需要急，机器到现场未能彻底解体检查，偏心轴套随机座一次吊装就位。全机安装就绪试车，没有发现异常现象。经运转一段时间后，出现
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我局两台PXZ－900旋回破碎机，系1988年制造的。因工程需要急，机器到现场未能彻底解体检查，偏心轴套随机座一次吊装就位。全机安装就绪试车，没有发现异常现象。经运转一段时间后，出现声音不正常，逐一检查，察觉空回转缓慢，给料破碎时反转还快些，属不正常现象。经拆开检
I Bureau two PXZ-900 gyratory crusher, made in 1988. Due to the urgent needs of the project, the machine failed to completely disintegrate the site inspection, eccentric shaft sleeve a random place to hoist in place. The whole machine is ready for test run and no abnormalities were found. After running for a period of time, the sound is not normal, one by one inspection, aware of the empty rotation is slow, the feed is broken faster inversion, is not normal. After dismantling seized
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摘 要：情境创设是新课程理念下体育教学中能激发学生热爱体育课的一种行之有效的手段。然而在现实体育教学中情境创设却存在着许多误区。如何在体育课教学中创设有效的教学情境呢？本文从笔者自己的教学实际出发，试着为新课标背景下的体育教学情境创设提些切实可行的策略。 关健词：情境创设 体育教学 误区 策略 新一轮课程改革强调以学生发展为中心，关注学生的主体地位，并以自主、合作、探究式学习来促进学生体育
探究性学习是一种富有创造性的学习方式，是培养学生主动性、创造性的重要途径，新《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”教师应如何引导学生进行探究性学习，才能有效提高课堂教学效果，本人认为“探究性”学习的教学设计，应遵循以下几个基本原则： 一、探究性学习的设计要适合学生的观察与思考 心理学认为，认知从感知开始，
本文以商品实务课程“商品表现”课堂实操教学改革为研究起点,设计针对行业岗位及市场销售中对商品表现的要求,转变传统教学方式,融入实际情境,学生以实际岗位人员的身份嵌入
数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。 在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生
摘 要：在信息技术风靡全球的今天，网络购物走进了我们的生活，顺着网络购物的发展，团购接踵而至。团购，顾名思义就是团体购物，这样做的好处就是顾客以尽可能少的财富来最大可能的换取自己想要的利益，这里的财富多数为钱，而利益可以是任何自己心仪的任何物品。从“团”购我们可以看出，购物成“团”可以节省成本，那么在疯狂讲究“团体合作”的今天，我们的体育课何不也“团”一下呢？ 关键词：师生团 学生团 团结 团队
摘 要：为适应社会主义现代化建设的需要，站在边境教育的角度，依据教学大纲的要求，把思想政治（品德）课教学与时事教育、学校日常思想教育工作、校外教育活动有机结合起来，把思想政治（品德）教师的课堂教学与班主任、政教处、共青团干部对学生的政治思想品德教育有机结合起来，形成合力，共同完成学校的德育任务。 关键词：政治课 德育 教育 德育是素质教育的灵魂。当前，中学德育工作存在着一些突出问题，德育实
当前正值教育改革如火如荼的发展阶段，素质教育是教育改革的中心点，提高学生的各方面素质是教育改革成功的关键，怎样提高学生的素质就成为了摆在广大教育工作者面前的重要课题。学生的中学阶段正值青春期，青春期正是一个人价值观、人生观、世界观的形成时期，这个时期的教育成功与失败直接关系到学生的未来能否成才，教师是学生学习道路上的引路明灯，教师的素质高低关系到学生的发展，新时期的教育改革对教师素质提出了新的要求
在中学化学教学中，如何培养学生有敏锐的观察力、丰富的想象力、严密的思维能力和创新能力，全面推行素质教育，已成为教育改革和发展迫在眉睫的任务，我认为可以从以下几点入手： 一、培养学生的动手能力 化学是一门以实验为基础的自然科学，允许学生自行设计方案，自行选择仪器和药品，在安全第一的前提下完成实验。允许和鼓励学生有自己的新思维，鼓励 并要求家长配合学生完成家庭小实验，如夏季清凉饮料的制作、碘盐中碘
1970’成长孙原1972出生于北京,彭禹1974年出生于中国黑龙江省。1990’中央美院孙原1991毕业于中央美术学院附中,1995毕业于中央美术学院油画系;彭禹1994年毕业于中央美术学
摘 要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，是实施素质教育的主渠道之一，它不但要培养学生的阅读能力和良好的学习习惯，促进学生广阅博览，熟读精思，积累丰富的语言材料，获得应该具备的语文素养，并为个性化的发展和终身可持续发展奠定基础，然而长期以来在农村中学却得不到应有的重视，严重地影响了学生综合语文能力的提高，本文就农村初中语文阅读教学中存在的问题，以及解决的途径谈了个人的看法。 关键词：农村初中语文