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【摘要】本文首先阐述了在小学品德与社会教学中情感教育的重要性,对在课堂中进行情感教育需要注意的要点进行了简要分析,最后以实例说明。 【关键词】小学品德与社会情感教育课堂教育 在小学品德与社会教学中,情感教育是其中必不可少的一环,教师要通过情感教育推动学生参与课堂的积极性,让学生在愉快的氛围中体会思品课的意义,提高课堂的效率和授课质量,让小学生从小养成优良的道德品格。 一、在小学品德与社会教学
韩城是中国的历史文化名城,《史记》作者司马迁的故乡,位于陕西中部,文化积淀深厚,现存着许多绘制于明清时期的壁画。韩城的这些壁画与中国传统绘画有着一定的渊源。长期以来
根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应考虑怎样培养学生创新能力,体育教学创新有何特征,应处理好哪些关系等问题。所谓创新教育,就是根据有关创造性
本文说明了数学思想方法在中等职业学校数学教学中的重要性,介绍了几种常用的数学思想方法,并应用范例说明.
鼎,三足而立,寓意着和谐与稳步;小学品德课堂,追求和融向上稳固发展,可以从建构理念、内容实质、课堂形式等进行空间建构,同时从把握认知教育、活动体验、德育作业等进行过程建构。
初三下开学两周后,教室里养的水仙花开了。两天一朵,逐一绽放。我端着玻璃花盆在教室里巡回展出,已是十五六岁的少年们居然如孩童一般纷纷发出惊叹,惊叹水仙之娇美清丽,惊叹我之未卜先知。 初三上第三次月考后,我将一盆小小的水仙花带到教室,对眼前这一群已被初三的作业、考试、压力折磨得疲惫不堪的少年说:“送你们一盆水仙吧,好好养,也许期末时能开花。同时,也希望你们能通过自己的努力,让自己的人生一路鲜花遍地。
本文具体分析了新时期农村学校信息化教育中的存在问题,提出了改善新时期农村学校信息化教育的一些措施.
小学阶段的儿童是思维活跃、心智发育正趋于健全,他们的心理、情感和判断是非的能力都还较不全面,正所谓“小孩儿的脸,一日变三变”。这就需要我们在班主任工作中多费心思,引导得好,班级学生的行为习惯乃至各方面的管理可谓得心应手,水到渠成;引导得不好,或者管理松散,就会导致班级中不好的风气占上风,最后恶性循环,整个班的风气就变得不可想象,影响学生健康成长。如何做好班主任管理工作呢,我就多年来从事班主任工作谈