目的 了解广东省居民应急素养水平掌握情况及其影响因素,为提高居民的应急素养与能力提供参考。方法 2015年9—10月,采用多阶段分层整群抽样方法,选取广东省广州市下辖的3个区和佛山市的1个区共811名居民作为调查对象,进行入户现场问卷调查,运用χ2检验、logistic回归分析等统计方法进行分析。结果 广东省居民应急素养水平总体均分(0.74±0.17)分,当地居民对于火灾逃生知识掌握的最好,得分(0.89±0.21)分,其次是公共卫生事件知识得分(0.78±0.26)分,社会安全事件知识得分(0.67±0.30)分,地震知识最低得分(0.61±0.28)分。具有较高文化程度、购买了人身意外保险、房屋类型为高层有电梯、认为有必要接受应急知识与技能教育活动、接受过应急演练与应急培训、个人对社区的归属感越高、个人经常参与社区组织的应急宣传教育、通过大众媒体、电视以及网络获取应急知识的这类居民的应急素养水平较高(P <0.05);多因素logistic回归分析结果显示,广东省居民应急素养水平的促进因素分别为具备大专以上的文化程度(OR=2.768)、通过网络获取应急知识(OR=1.767)、通过大众媒体获取应急知识(OR=1.552)、认为有必要参加应急知识与教育活动(OR=1.832)、个人对社区的归属感(OR=1.669)。结论 广东省社区居民的应急知识处于中等偏上水平,政府相关部门应针对不同居民群体的特征,采取多元化的媒介渠道向对公众进行应急知识和技能的教育宣传;培养居民的社区归属感,鼓励其积极参与社区的应急教育活动,提升居民对应急素养的认知和风险防范意识,加强居民的应急能力建设。