【摘 要】
:
【正】 《孟子·许行》一篇中,有“虽使五尺之童适市,莫之或欺”一句。王力主编的《古代汉语》课本注:“或,句中语气词。”对“或”字的词义不作任何解释,因此,把“莫之
【出 处】
:
广西民族学院学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
【正】 《孟子·许行》一篇中,有“虽使五尺之童适市,莫之或欺”一句。王力主编的《古代汉语》课本注:“或,句中语气词。”对“或”字的词义不作任何解释,因此,把“莫之或欺”解为:“等于说没有人骗他。”《古代汉语》对“或”字的解释可能根据清代王引之的《经传释词》和近人杨树达的《词诠》。《释词》:“或,语助也。《诗·天保》曰:‘如松柏之茂,无不尔或承。’言无尔承也。或,语助耳。笺言:‘或之言有也。’
其他文献
<正> 精读,顾名思义,应该是少而精.因此,精读课的教学方法首先要与泛读课相区别.泛读课的目的在扩大学生的词汇,扩大他们的知识面,提高他们的阅读能力,要求尽量读得快些多些,知道大意就行了.但精读课不同,要教得精且细,尽可能逐字逐句都让学生弄懂,决不能把精读课教成泛读课.这好象是不言而喻的,但实际做起来,各人就往往大不相同.如一课书有课文和练习,分六课时讲完,照理应把三分之二的时间放在课文上.但有的老师的做法则
一九七五年二月,伟大的领袖和导师毛主席发出了学习无产阶级专政理论的重要指示,一个学习理论,反修防修的革命群众运动势如燎原之火迅速在全国掀起。这时,隐藏在党内的资产阶
<正> 在洁如烟海的出版物里,书名冠有姓氏的西文图书不过占很少一部分。然而在文学、传记方面的类目里面,不少书名是冠有姓氏的,姓氏在这里是组成书名的一部分,它们有的是著者笔下的主人公,有的则就是著者本人—一姓氏与著者之间,有着相当紧密的内在联系。研究这些联系,从中找出带有普遍性的规律,对西文图书的著录工作是很有意义的。当前,尽管电子技术已经开始运用在图书馆工作上,图书馆目录的形式开始由手
以东方不同民族间的文学交流为背景 ,在收集、选择、参考、分析了大量资料的基础上 ,论述了中国文学作品《金云翘传》经由越南诗人阮攸的改编和再创作成为越南名著这一事实 ,并以此出发 ,反观中国作为源头的作品———《金云翘传》 ,将这一在中国小说史上默默无闻的作品 ,从各民族文学间的交流与传播角度挖掘出来 ,通过比较与分析 ,使其得到应有的关注
商业化的今天,人们对绿色的追求与向往与日俱增。随着大众体育的快速发展,更多的设计者将运动与公园结合在一起,不仅给这座城市增添了一抹绿意,一定程度上也调节了这座城市的
面对中国动漫游戏产业远落后于日韩、欧美的现状,我们意识到中国动漫游戏定将会像肯德基和圣诞节文化一样,在不久的将来,达到一个全面发展的阶段。因而,其周边产业也定会受到人们
针对有些教师在实施体育新课程标准时,因新课程标准教学内容没有明确的、具体的规定,而在选择教学内容时感到比较茫然、有些无所适从的情况,笔者通过对有关课程改革文献资料的学
设点释疑教学法例谈吴保合设点释疑,即根据教学大纲要求,结合所教课文,将若干知识点编成各种练习题的形式,在老师指导下让学生去思考课文内容,自己制定答案,遇到疑难,教师启发解答的
10KV配电线路故障中最为突出的是单相接地故障,且故障点的查找也非常困难,本文通过对单相接地故障分析,指出单相故障对电网的危害,提出故障的查找方法和防范措施,并提出如何通过新
伴随着我国经济的不断增长以及人口的不断增多,区域性用电量猛增。目前,在我国的发电体系当中依然离不开火力发电,火力发电的一个重要程序就是对锅炉进行供水用水处理,若这个程序