【摘 要】
：
识字教学是小学语文教学的基础部分,教师在教学中应该充分发挥各方面的积极因素,促进学生快速识字,不断提升识字数量,强化学生识字能力,并在识字教学中增强学生的情感体验.尤
论文部分内容阅读
识字教学是小学语文教学的基础部分,教师在教学中应该充分发挥各方面的积极因素,促进学生快速识字,不断提升识字数量,强化学生识字能力,并在识字教学中增强学生的情感体验.尤其是在核心素养深入人心的现代化教育背景下,识字教学要采用形式多样的教学方法,提高学生识字、记字、写字的能力,并在识字教学过程中将核心素养潜移默化地渗透给学生,以促使学生在未来拥有能够适应社会发展的能力.
其他文献
国际学生评估项目(PISA)旨在评估各个地区15岁学生数学、科学、阅读的学术表现,笔者研究了2009年中国上海、香港、澳门学生在PISA中的表现,发现上海学生表现最好,澳门学生表
风像一件往事rn和大平原上所有的村庄一样,我们的村庄,也是一本没有打开的绿封皮的书.树上栖息着风、鸟儿和往事.低低的房舍,像一枚枚苦涩的楝树果,布满时间的痕迹.青草围绕
农村地区学生相比城镇地区的学生来说,文化知识相对匮乏、视野相对狭隘.校园作为学生们思想文化教育的重要场所,对学生们的发展起到了关键作用.本文将针对农村中学校园风气现
构建行为习惯养成教育体系对中等职业学校学生行为习惯养成教育有诸多帮助,以现阶段中职学生行为习惯养成教育发展情况为基础,结合近三年来学生行为习惯养成教育工作经验,坚
随着中国教育在不断改革与发展,研究如何促进中等职业学校对寄宿生进行人文关怀,营造一个有利于寄宿生在情感交流与教育上的环境,能够使得中国职业学校的教育水平得到进一步
近年来,全国各地中小学大课间体育活动开展得如火如荼,并且取得了明显的成效.但我们也不可否认大课间体育活动明显存在着城乡发展不均衡的现象,尤其是藏族农村中小学由于受教
随着人们对高中地理教学的不断重视,培养学生的地理实践能力成了教学重点,老师通过地理学案教学设计,可以有效地提高学生的实际问题解决能力.本文主要介绍一下学案教学设计提
摘 要：随着科技和经济的持续进步，高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。近些年教育部提出了课程改革政策，要求地理课程理应做出相应的创新。基于这一背景，导学案教学的方法便就此诞生。编制导学案的主要目的是引导学生自主展开学习，并对传统的学习方案予以全面优化，促使学生能够认识到教师和学生在教学活动中的主要关系，进而改善原有的观念。本篇文章将阐述学案教学设计的具体方法，并对于具体的策略方面提
近年来，由于不断提高的居民生活水平，人民对物质文化的需求的进一步增强，人们在教育、住房以及医疗等方面的开支越来越多，人民的生活负担也越来越重，而我国目前的实际情况，其个税执
德育教育工作一直以来就是学校教育管理工作中的重点内容,通过加强德育教育,有助于培养学生良好的行为习惯,使学生树立正确地社会主义价值观念,有助于促使学生健康成长.新时