【摘 要】
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本文针对当前中学生英语课外阅读中元认知策略的使用现状,分析了元认知策略意识在课外阅读中的重要性,并从前期了解、课堂唤醒、课后强化以及教师鼓励这四个方面阐述了如何引
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本文针对当前中学生英语课外阅读中元认知策略的使用现状,分析了元认知策略意识在课外阅读中的重要性,并从前期了解、课堂唤醒、课后强化以及教师鼓励这四个方面阐述了如何引导中学生培养英语课外阅读中的元认知策略意识。
In this paper, according to the current situation of the use of metacognitive strategies in secondary school English reading, this paper analyzes the importance of metacognitive strategy awareness in extracurricular reading and elaborates from four aspects: early learning, awakening in class, strengthening after class and teachers’ encouragement How to Guide Middle School Students to Cultivate the Awareness of Metacognitive Strategy in English Extracurricular Reading.
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