论文部分内容阅读
语文教学好似"雾里看花"一样,总令人无法看透该"教什么",摸不清课程、教材与教学的关系。只有打通与架起"课程、教材、教学"之间的桥梁,才能明确语文教学到底该"教什么"。
“教什么”比“怎么教”更重要
【摘 要】
：
语文教学好似"雾里看花"一样,总令人无法看透该"教什么",摸不清课程、教材与教学的关系。只有打通与架起"课程、教材、教学"之间的桥梁,才能明确语文教学到底该"教什么"。
【机 构】
：
广东省广州市第一一四中学;
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2013年06期
其他文献
翻转课堂教学模式对于全面提升美国学校课堂教学水平、增强学生学习积极主动性与创造性具有极为重要的作用,然而,我国在借鉴此种先进教学管理经验的过程中不能一味复制,要对
目的观察薯蓣粥对2型糖尿病患者空腹血糖,餐后2小时血糖,血清总胆固醇,甘油三酯等指标的影响,为薯蓣粥在糖尿病患者中的应用提供科学依据。方法将符合纳入条件的2型糖尿病患
语文教材单元整组事件,是基于对同类教材的把握。对于小学语文教师而言,挖掘语文单元整组之间的关系,表现单元之间的关系,解读单元教学活动所带来的深刻内涵。小学语文单元整
<正>糖尿病是我国一种发病率高、增长速度快、危害严重的慢性疾病,在我国糖尿病的知晓率、治疗率和控制率也都相对较低,仅仅靠医院治疗无法长期有效地控制血糖和预防并发症的
近年来,不少历史复习课堂忽视历史课程的基本理念,复习方式陈旧,课堂效率低下。因此,应如何进行有效复习,增强学生的兴趣,已引起了广泛关注。
随着计划生育的实施、农民工子女外出就读以及家长择校送孩子读书等诸多因素的出现,"小班额教育"应运而生。那么,农村小班额化的小学语文教学应如何开展,探索适应农村小班额
在小学低年级语文学习中,语文家庭作业是语文课堂外的延伸,对于旧知识与新知识的巩固十分重要。但是对于低年级的小学生来说,家庭作业的设计与布置直接影响学生的积极性;只有
目的观察中医食疗药膳治疗Ⅱ型糖尿病的临床疗效。方法选取本院2016年8月~2017年8月收治的Ⅱ型糖尿病患者7 8例作为样本,分为观察组与对照组。对照组给予胰岛素+二甲双胍治疗
本文通过对2011年"高电位治疗设备"国家抽验中产品不合格项目的统计分析,深入探讨了此类设备在生产及注册管理中存在的问题,为进一步提升此类设备的产品质量、规范生产和注册