【摘 要】
：
目的:儿童百白破疫苗接种过程中应用家长健康教育和护理干预,探讨其对接种后不良反应的影响.方法:本次研究对象共64例,是在我院接受百白破疫苗接种的儿童,选取时间段为2018年
【机 构】
：
上海市静安区芷江西路街道社区卫生服务中心预防接种科,上海 200070
论文部分内容阅读
目的:儿童百白破疫苗接种过程中应用家长健康教育和护理干预,探讨其对接种后不良反应的影响.方法:本次研究对象共64例,是在我院接受百白破疫苗接种的儿童,选取时间段为2018年3月-2019年3月.其中32例儿童接受常规护理方法,视为对照组,另外32例儿童接受家长健康教育和护理干预,视为观察组,比较观察两组儿童接种后的不良反应发生率.结果:经过护理干预后,同对照组相比,观察组儿童接种后不良反应发生率较低,数据比较有显著差异(P<0.05).结论:实施家长健康教育和护理干预,有助于降低少儿童百白破疫苗接种后的不良反应发生率,利于疾病知识得到推广,确保儿童的健康的成长.
其他文献
目的 探究健康宣教在提高急性一氧化碳中毒患儿行高压氧治疗依从性的效果观察.方法 选取在2019年9月至2020年3月在本科室住院的68例急性一氧化碳中毒患儿随机分两组进行研究,
目的 探究案例式教学(case-basedlearning,CBL)联合探讨问题式学习(problem-basedlearning,PBL)带教模式在临床本科生实习带教中的应用效果,为实习生的临床带教提供指导.方法
综述了目前医学人文教育在护理临床教学中的研究现状,总结了医学人文教育在护理临床教学研究中使用的研究方法及对相关教学方法的研究,为进一步提升护理临床教学中医学人文教
在2019-nCov疫情的影响下,为了充分保障正常的教学秩序,全力做到“停课不停教、停课不停学”,陕西中医药大学2020年春季学期采用线上教学方式进行授课.诊断学教学团队积极响
目的:探讨健康教育技术运用于老年2型糖尿病病人出院后的延续性护理效果.方法:择取我院收治的150例老年2型糖尿病患者的临床资料,时间在2016年1月至2019年12月.按双盲选法,将
高校思政课“四题一体”教学是一种在话题中捕捉问题、以问题组织专题、围绕专题建立课题、以课题解决专题、专题支撑教材体系的环环相扣的协同化教学模式.它作为高校思政课
目的:探讨医学检验科生物安全风险评估及防护策略.方法:选取医学检验科40名工作人员,2019年7月至12月为生物安全风险评估及防护策略实施后时段,2019年1月至12月为实施前时段,
随着经济的发展、社会的进步，城市化越来越快，人们越发厌倦了城市生活希望能够回归自然，享受自然的清新与宁静。山地以丰富的山体景观，清新宜人的空气，山地湖泊、温泉等自然资源以
本研究探讨城市中心区开敞空间的环境行为现象。本文以上海市中心区的广场与步行街为对象进行分析与用后评价，试图系统揭示人与开敞空间交互作用的影响因素，以提升城市开敞空间
[摘 要] 信息化时代，网络信息技术已成为教学改革中不可或缺的组成部分，带动了大学英语写作教学模式的变革。线上智能评改系统作为优化写作教学的平台，成为构建线上英语学习共同体的载体，丰富了学习共同体的内涵，强化了学生合作学习的意识，完善了对学生习作的反馈机制，为学生与教师搭建了有效交流的平台，激发了学生对写作的学习热情，进而提升了学生的写作水平与自主学习能力。 [关键词] 智能评改;英语写作;