孩子留学,父母陪读好不好?

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  9月份,迎来了新的学年,很多家长都早早地为自己的孩子开学做好了准备,外地上学也好,留学国外也罢,总之又掀起了一股开学热潮。但近年来,留学低龄化也带来了种种问题,在社会上引起较大反响,很多教育界人士和媒体也都在呼吁:不能自立的孩子,最好不要出国留学!但因为种种原因,望子成龙、望女成凤的家长们,还是不停地把未成年的孩子送出国门去留学。更甚者陪孩子一起留学,但“留学陪读”犹如一把双刃剑,有利的一面,也有弊的一面,关键看父母如何处理……
  正方留学陪读有利,须鼓励
  现在越来越多的家长选择陪读主要是因为对孩子的教育越来越重视,孩子的学习成绩成为一个家庭的重中之重,陪读也就成为部分家长的生活核心。另外,家长担心孩子在学校不能照顾自己,又担心孩子脱离家长监管后荒废学业,选择陪在孩子身边,既能照顾孩子的饮食起居,也能监督着孩子完成学业。
  留学陪读有利于孩子成长
  母子陪读,总体来说是对小孩有利的。由于孩子年龄偏小,自控能力比较差,在青春期阶段,非常需要父母的照顾。有些国家,例如新西兰,允许非常低龄、甚至是十岁以下的学生来新留学,就必须要有父母的陪同,否则无法想象。而那些刚上初中的孩子,很容易受到外界的诱惑,而且可能因为异族文化差异,情绪变化比较大,如果没有父母的及时指导,会影响到他们正常的学习和生活。很多父母在陪读的过程中,不仅照顾孩子的起居,还和他们一起学习,辅导他们的功课,积极和他们进行思想交流,从而使孩子在海外的学习和生活顺利而愉快。
  一个15岁的男孩,2002年留学新西兰,在入学前几个月,就由家长陪伴着来到新西兰。因为父母事先计划得当,他首先跟随着母亲,将新西兰的名胜古迹游览了一番,提前消除了对新西兰文化的恐惧感,安顿下来之后,在母亲的安排下,找了一个很好的英语家教“一对一”地帮助他提高英语水平和了解新西兰中学的学习情况。等到入学的时候,这个孩子基本上就消除了害羞和害怕的心理了。在他进入中学之后,学习之余,母亲又请来家教,帮助他提高英语,不到半年,孩子的英语成绩就突飞猛进了。后来,妈妈又按照学校的要求和孩子的喜好,安排了打球和游泳等课外活动,使得孩子在学校和家庭的生活丰富多彩,充分地融进了当地学生的生活圈子。于是,孩子变得信心十足,越来越喜欢自己的学校和当地的环境。
  留学陪读有利于和学校及时沟通
  如果孩子远在国外,而父母在国内,因为空间遥远,无法真实、及时地了解学生的学习情况,往往令父母担心。如果留学陪读,家长就可以经常到孩子学校里跟老师进行交流,能及时了解、指导孩子的学习。在新加坡、新西兰和澳大利亚等允许陪读的国家,经常会看到父母在学校办公室和老师进行沟通的场景。和教师沟通,有利于父母了解学生的学习进展和在校表现,更好地教育孩子;同时,也可以加强了老师对孩子的责任心,有利于学生在学校公平地接受教育。
  我有一个在悉尼陪读的朋友,她的经验就是,一定要定期、甚至频繁地去找找老师,了解孩子的学习情况。因为孩子性格内向,又刚去国外上学,语言不好,很容易受到当地学生的欺负,而小孩子因为语言表达不清,老师也不明白学生出现了什么问题。刚开始,她看到孩子嘟着嘴放学回来,也没太当一回事,但孩子连续几天都是这样,她才意识到问题的严重性了。于是,她带着孩子去学校找老师,老师了解情况后,立刻把那些欺负人的同学批评了一顿。那些学生看见家长出面,也就不敢把孩子怎么样了,孩子的学习环境马上就有了改善。
  这位妈妈发现,去找老师有很多好处,一方面能关心学生的学习情况,一方面也能和老师培养好关系。而老师也发现,这位家长对自己的孩子非常重视,也就更注意教育方法了;而孩子也在学习过程中,获得了老师更多的关心和培养。
  反方留学陪读弊处太多,应取消
  前苏联著名教育家马卡连柯曾说过这样一句话:“最可怕的是用父母的幸福来栽培孩子的幸福。”如果从孩子上小学一年级算起,父母每天都必须督促查作业、讨论做难题,帮助背课文,那么到孩子高中毕业,父母要赔进多少时光呢?
  孩子觉得父母是累赘
  不可否认,留学陪读存在着很多好处,但也不能忽视随之出现的很多弊端。在澳大利亚和新西兰,大量的陪读父母由于语言不通,没法很好地与外界沟通,实际上,他们只能把自己限制在家中。而同时,孩子的语言能力却提高很快,他们之间的隔阂逐渐扩大。孩子接触的很多问题,父母不知道如何回应,而孩子出现的一些问题,父母也无法解决。
  在澳大利亚的一所学校里,学生在学校的一些活动,需要父母参与或者发言,而相当多的陪读父母因为听不懂英语,无法融入当地的家长群体里面,即使去参加活动,也像聋子和哑巴一样,这使有些孩子的自我感觉很不好,一次两次活动下来,和父母的感情就逐渐疏远了,而因为父母帮不上忙,孩子也就不愿意和父母沟通。
  有些父母感到特别伤心,自己漂洋过海来照顾孩子,结果孩子不但不领情,反而歧视自己、不理自己了。有的孩子不喜欢父母在身边,觉得是个累赘,父母什么都不会,让自己很没面子。而父母害怕自己回国后,没有了家长的监督,孩子会放任自流,不好好学习,虽然孩子的表现让他们心里不舒服,可一切为了孩子,还得硬呆着。结果,父母和孩子虽然同在一个屋檐下,却怎么也达不到以前在国内的生活状态了。
  牺牲了家长的事业
  陪读虽然在一定程度上能让孩子享受到深厚的亲情,但却牺牲了至少一名家长的事业。为了孩子,有些父母不惜放弃国内很好的工作,去国外陪伴孩子。这时,如果一切顺利还好,但如果孩子不领情或者家庭出现问题,就得不偿失了。有一位从新西兰陪读回来的妈妈,她在国内原本有很好的工作,但为了陪伴上初中的女儿,辞职去了新西兰。因为不懂英语,除了给孩子洗衣做饭、偶尔与当地华人聊聊天以外,根本没有自己的工作和生活。虽然这位陪读妈妈多少次想出去打工,但因为不会说英语,可供选择的工作少而又少,而英语要求不高的工作,又全是一些繁重的体力活儿,在异国他乡倍感孤单。与此同时,国内的丈夫也因为她离开时间过长,听她抱怨,两人之间的感情也出现了隔阂。在陪读期间,她一直被家庭琐事所困扰,又找不到合适的方式解脱,以至于最后心理压力相当沉重。现在回到国内后,看到原来的同事升职的升职,发财的发财,可她再也无法回到最初的起点,觉得特别后悔。
  容易影响孩子的世界观
  在陪读群体中,也有一些并不富裕的家庭,他们坚持把孩子送到外国,然后家长就以陪读的名义过来,但实际上,就是为了给孩子挣学费来打工的,虽然这能够缓解留学费用的压力,但这种做法实际上很难起到照顾孩子和帮助孩子的作用。一天打工下来,父母往往很累,和孩子并没有很多的沟通,对孩子的学习监督也形同虚设。而这类靠打工挣学费的陪读父母的工作的场所,往往是嘈杂的流通类场所,接触的社会阴暗面多一些,所以,他们在和孩子交流的时候,也会不自觉地带出一些非常现实的想法,这很容易影响孩子的世界观。有些上进的孩子看到父母很辛苦,会奋发努力,搞好学习;而不少孩子看到父母天天打工挣钱,每天谈论钱多如何如何好,说自己的学费多么多么贵,反而会产生厌学的念头。而父母工作压力很大,当看到孩子的学习成绩稍有不好,就大发雷霆,久而久之,孩子就造成了逆反心理,反而使孩子的心理压力增大,缺乏上进心,达不到出国留学的目的。
  总结陈词
  随着社会的发展,经济条件的改善,很多家长为自己的孩子提供更好的教育环境将孩子送出国留学海外,甚至亲自上阵陪读这本无可厚非。而且,也不可否认,家长陪读对孩子确能起到一定的积极作用,既可以做好后勤工作,又能随时观察或监督孩子。对于那些年龄小、性格脆弱的孩子来说,家长的陪读是有必要的。然而,陪读对孩子不利的方面也很明显,且不论陪读是否会影响父母个人的事业与发展,单就孩子自身而言,陪读容易使孩子形成依赖心理,无益于其自理自立能力的培养。因此,无论是否陪读,作为家长,让孩子学会如何独立,如何更加健康的成长才是最好的选择。
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