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许多学生的违纪行为，其实并非品格问题，而是一种心理表现，因此，班主任应多一种工作方式：疏导。1．疏导，基于平等。新时期，教育者与被教育者之间完全是新型的平等关系。要摒弃“师道尊严”的思想，如果我们班主任还把“师道尊严”当作一件法宝，高高在上，
建立和谐师生关系ABC
【摘 要】
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许多学生的违纪行为，其实并非品格问题，而是一种心理表现，因此，班主任应多一种工作方式：疏导。1．疏导，基于平等。新时期，教育者与被教育者之间完全是新型的平等关系。要摒弃“师道尊
【机 构】
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湖北公安县第一中学
【出 处】
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新课程研究(教师教育)
【发表日期】
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2007年6期
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