对“激励教学法”一点浅谈

来源 :时代报告 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanguo12819
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
没有鼓励声的教育是缺失的教育,激励不但是一种方法,它更是一个孩子前进的动力,没有这种鼓舞人心的激励,怎能让孩子们感受到成功的快感和喜悦,一味的压力只能让他们充满挫败感和产生心理阴影.本文就激励教学法作出几点论述.
其他文献
本文通过对《周易》的研究,探究其展示出的审美人格的内涵以及培养途径等,并进一步探讨了审美人格的现代意义。 Through the study of the Book of Changes, this paper exp
中国古典诗歌,繁星点点。高中教材大量的古典诗词文本给教师提出了较高的要求。教师如何有效地完成诗歌教学,提高学生鉴赏古典诗歌的能力,便成了古典诗歌教学的重点和难点。
通过阅读教学的改革,是阅读教学焕发无穷魅力,实现语文教学效果的最大值.强化熟读,讲究背诵,在诵中积累语言;启发多读,培养兴趣,感受语言魅力;反复精读,读出情感,悟出韵味哲
进入新世纪以来,“80后”的写作己经成为一个不可忽视的文学热浪,“80后”将网络作为“话语生产”的空间,并以此功能的发挥建立他们的文化权利.同时,青年在网络上创造的符号
鱼病生态防治是现代学原理和传统养鱼方法的有机统一,也是现代绿色养殖及环保的需要,从鱼病类型出发,分析鱼病发生的主要因素,并从4大方面提出鱼病生态防治策略,有一定参考价
我国著名作曲家尚德义先生在“艺术歌益”创作的这块艺术领域里,已辛勤耕耘了五十余年,写下了大量具有很高艺术品位的艺术歌曲.因为先生在创作上的美学思想和艺术追求的高远,
文化和文化活动根植于整个人类社会,是一切人生活尤其是体面生活不可缺少的一种需要,“以人为本”的执政理念就要求我们尊重每一个人的生活方式,特别是他的文化,否则,和谐社
沉默在我们的日常生活中也许意味着冷漠、愤怒等消极的一面,但是在日本人的生活中,沉默已经成为了生活的一部分。日本人重视“以心传心”。“艺术来源于生活”,文学可以体现生活
中唐是中国历史上第三个少有的思想自由的时代,传奇作为此时期堪与诗律并称的一代之奇,从多方面反映了中晚唐时上层士大夫阶级的世俗情结.通过对唐小说的整理分析,深入探讨唐
20世纪初的欧洲油画已是主义、派别众多的多元艺术,而中国选择以写实为主的油画体系则是历史之必然。首先,苦难的中国需要贴近生活,贴近平民的艺术,其次抗战的全面爆发更为乡