新课改背景下头脑奥林匹克活动与高中劳技课堂教学的整合

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高中劳技课是一门实践性很强的课程,如何让场地器材不足的学校得以开好这门课,让老师上好这门课一直是让很多学校以及劳技教师头疼的地方.通过对头脑奥林匹克活动中即兴题的合理改编引入高中劳技课堂可行性的分析后,相信高中劳技课会焕发出新的面貌.
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