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具身学习是一种用身体认知、用身体想象和用身体思考与行动的学习。研学旅行作为一种身体的活动,显现着身体价值,是以情感体验、人格完善为核心的教学组织形式。具身学习视角下的研学旅行有其特定的开发思路和原则,在实践中以具身学习理论为指导推进研学旅行,让体验性学习实现"深度"回归。
具身学习视角下的研学旅行课程化实践
【摘 要】
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具身学习是一种用身体认知、用身体想象和用身体思考与行动的学习。研学旅行作为一种身体的活动,显现着身体价值,是以情感体验、人格完善为核心的教学组织形式。具身学习视角
【机 构】
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无锡市市北高级中学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年09期
【基金项目】
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无锡市基础教育前瞻性教学改革实验项目“选择性视野下教学组织形式变革的实践探索”研究成果之一
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