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在我们平时的数学教学中，上新课前都要设计复习上一节课与新课有联系的内容的这样一个环节。这对于提高中等生和学困生的学习成绩有很好的效果。在这一环节上，利用课堂中前“五分钟”，对已学过数学知识进行复习。这是根据中学生记忆和遗忘规律，通过合理安排间隙期间知识的再现次数，从而达到长时记忆的目的，从而能大面积提高中等生和学困生的记忆质量。这的一种非常有效的方法。