论文部分内容阅读
本文通过传统教学与多媒体教学的优劣比较与分析，以数学教育的标准和观点，从制作和运用方面来探讨如何以多媒体技术来优化《高等数学》的课堂教学。
多媒体技术在数学教学中的应用
【摘 要】
：
本文通过传统教学与多媒体教学的优劣比较与分析，以数学教育的标准和观点，从制作和运用方面来探讨如何以多媒体技术来优化《高等数学》的课堂教学。
【机 构】
：
鹰潭职业技术学院,福建师大
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2006年11期
【基金项目】
：
本文系2005年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题
其他文献
这天,梁英接到市再就业办公室王大姐打来的电话.王大姐告诉她,外商独资的万达电器厂决定招聘20名熟练的中压工,让她赶快前往报名应聘.王大姐最后还说:'对于你来说,这实在
本文探讨了英语存在句是一种倒装句，其中ｔｈｅｒｅ不是没有意义，而是有意义的；ＮＰ不是表示人或物的存在，而是表示人或物的存在量，并讨论了主位与述位的信息传递。
普通高校的普通教育和成人教育连续几年扩招，促使我国提前实现高等教育大众化的目标、由于各普通高校教育资源严重缺乏，难以适应高等教育大众化，要求校内必须保障普通教育的教育
通过分析十进制中的逻辑运算内涵,从中找到证明的方法,以及存在着怎么样的规律,或者有无可能存在着不足,以及是否有对其作出补充的可能.在例证解析中,通过对有限区间内的偶数
语篇的系统制约戴炜华［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｔｈｅｒｅｉｓａｓｅｔｏｆｕｎｉｖｅｒｓａｌｓｙｓｔｅｍｃｏｎｓｔｒａｉｎｔｓｏｎｈｕｍａｎｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｐａｐｅｒａｔ－ｔｅｍｐｔｓｔｏｅｘｐｌａｉｎｉｎｄｅｔａｉｌｓｙｓｔ...
本文以逻辑学为视点考察含意研究中的一些基本问题，希望逻辑方法和逻辑规则有助于对含意研究进行更周密严谨的思考。全文分为五小节：简短的前言；通过对含意的充要条件的分析说明含意是什么；利用逻辑学对蕴涵和推理的研究，特别是对相干蕴涵的研究来解释含意推导的实质；在分析话语与其某一特定的含意的逻辑关系的基础上对含意的的两种主要功能作了说明；结束语，指出含意研究除可对其言语的表达形式进行研究外，还可研究其推导的思维形式，即研究含意推导的有效论证的规律
江泽民同志在中央思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作要增强时代感,注重针对性、主动性和时效性.
【正】 当今之中国,随着经济体制改革不断深化及科学技术的进步,经济发展出现了新势头,这就是技术的集约化、生产的集中化及市场的国际化,这强有力地推进了大中企业在联合及
21世纪是责任的时代也是人才的时代，对于高等教育来说更要把对学生的责任以及对社会的责任放在第一位.大学的数学教育旨在将学生培养成能为社会解决数学问题或者潜在数学问题的人才，包括经济、金融等方面，这就对高等数学教育提出了更高、更新的要求. 我国高校的扩招的确给国家培养了大量人才，然而扩招以后带来了许多问题，如学生素质普遍下降、学生学习能力普遍下降、两极分化现象严重，等等.而社会对人才的需求更是多
在成人高校中如何搞好心理学教学,是一个值得探讨的问题.心理学本身是比较抽象的一门课程,在成人高校的学员乃至世人的眼中,心理学既有着神秘的色彩,又有着枯燥的内容.因此,