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“先学后教”的教学模式是新课程理念下，以学生为主体，教师为主导的体现，充分发挥了学生学习的主动性。先学的方式有“实践操作，发现问题型”“自主编题，互相解题型”“从模仿开始，在讨论争执中学习”等。后教的方式有“兵教兵”“小老师”展示教学和教师讲解等方式。
对“先学后教”教学模式的几点思考
【摘 要】
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“先学后教”的教学模式是新课程理念下，以学生为主体，教师为主导的体现，充分发挥了学生学习的主动性。先学的方式有“实践操作，发现问题型”“自主编题，互相解题型”“从模仿开始
【机 构】
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福建省泰宁县第四中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年13期
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