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一堂课是否成功，课堂导入是重要因素。一些导入缺乏趣味性，效果并不明显，不能把学生注意力集中到课堂上来。有的老师使用的导入方法不对，把课堂导入演变成了娱乐环节，学生虽然乐意听但是内容和教学相关性较小，不能与所学内容有机结合起来，不利于自然地过渡到课堂讲解中。本文探讨如何在信息技术课上做好课堂导入。