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运用思维导图辅助英语阅读教学,可以很好地把阅读教学的三大环节 （ 读前-读中-读后）完美结合,把预读、略读、速读、细读等相关活动按其特点和目的穿插到思维导图各层级的分支中,促使学生由宏观到微观、从表层到深层把握知识,加深对文章的理解,从而促进学生知识和能力的协调发展.
谈思维导图在初中英语阅读教学中的运用
【摘 要】
：
运用思维导图辅助英语阅读教学,可以很好地把阅读教学的三大环节 （ 读前-读中-读后）完美结合,把预读、略读、速读、细读等相关活动按其特点和目的穿插到思维导图各层级的分支中
【机 构】
：
佛山市顺德区潘祥初级中学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年14期
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