【摘 要】
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<正>《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称"2011年版课标")在"评价建议"部分的前言中强调:"思想品德课程评价是促进学生思想品德健康发展的重要手段。"为了学生
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<正>《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称"2011年版课标")在"评价建议"部分的前言中强调:"思想品德课程评价是促进学生思想品德健康发展的重要手段。"为了学生思想品德健康发展,教师应该仔细了解"评价建议"的修改情况,深刻领会修改意图,高度重视思想品德课程评价。一、牢牢把握评价目标2011年版课标把实验稿中的"评价目的"改为"评价目标"。对比二者的具体内容,可以看出有如下变化:1.删去了对教师的评价除了评价学生,实验稿评价的目的还有"考查教师的教学水平""帮助教师改进教学",而2011年版课标删去了对
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