【摘 要】
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传统的课堂往往是教师的一言堂,学生并不需要独立思考,只要将教师讲授的知识消化、吸收即可。新的课程标准倡导学生采用自主、合作、探究的学习方式学习,强调学生是主体,要求
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传统的课堂往往是教师的一言堂,学生并不需要独立思考,只要将教师讲授的知识消化、吸收即可。新的课程标准倡导学生采用自主、合作、探究的学习方式学习,强调学生是主体,要求学生自主探索。在信息技术课堂上落实学生主体性原则,需要教师转变教学观念,把课堂交给学生,积极发挥教师的主导作用,有效地引导学生自主学习,唤起孩子们的学习热情,同时注重学习方法的培养,只有这样才能很好贯彻新课程理念,扎实做好课改工作。
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