【摘 要】
：
手工制作课程目的在于拓展幼儿的思维,提高他们的动手能力,培养幼儿的形象和逻辑思维。因此,手工制作课程是很有必要的。本文先阐述了手工制作课程对于学前教育学生的重要性
论文部分内容阅读
手工制作课程目的在于拓展幼儿的思维,提高他们的动手能力,培养幼儿的形象和逻辑思维。因此,手工制作课程是很有必要的。本文先阐述了手工制作课程对于学前教育学生的重要性及意义,以及对于学生自身动手能力的要求,接着分析了当前高校学前教育手工制作课程的现状及不足,最后对手工制作课程教学模式改革提出了一些建议。
其他文献
本文主要以“互联网+”模式下高中生物教学模式为重点进行阐述,首先分析高中生物课堂教学现状,其次从几个方面深入说明并探讨“互联网+”模式下,开展生物教学活动的有效对策,
摘 要 培养学生的综合思维，可以使学生能够系统地、多角度地分析地理事物和现象。地图在学生的综合思维培养中占有举足轻重的地位，本文结合地图，利用“多图并用”“地图叠加”“虚拟地图”探讨了地方综合、要素综合及时空综合的培养，以期对学生的地理综合思维培养有所借鉴。 关键词 地图教学 综合思维 策略 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10
摘 要 思想政治话语的转化重要前提在于如何能营造出良好的转化语境，营造出健康的网络思想政治教育环境，丰富思想政治教育的内涵，将新媒体传播的方式与思想政治教育紧密结合，实现教育者与受教育者的良性沟通。针对此，从新媒体角度提出思想政治话语转换的解决对策，在高校思想政治教育中有着重要作用。 关键词 新媒体 思政教育话语 实施策略 中图分类号：G41 文献
在中国书籍装帧艺术史上钱君匋的书籍装帧艺术占有重要的地位。中国现代书籍装帧是与西方思想的引进密切相伴的。中国传统的书籍装帧大致是在书衣上做题签,在题签上写书名。
摘 要 本文通过对皮亚杰认知发展理论的解读，探讨了教师如何应用该理论指导小学生行之有效的学习字母，力求突破传统的教学壁垒，根据学生认知发展规律，引导学生通过改变原有的图式或重建新的图式，来适应字母的学习，最后达到熟练掌握26个字母的效果。 关键词 皮亚杰 认知发展理论 英语教学 字母 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.164
本文主要针对在当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情下,以歌曲教学“念故乡”为例,借助“互联网+”、现代信息技术等智慧课堂环境进行初中歌唱教学实践探索,有效化解教育风险,使
思维导图是一种图文并茂、灵活多样、具有独特结构特征的非线性思维形式.在小学语文阅读教学中融入思维导图的应用,不但能够促进教师对阅读教学的整合与创新,而且能够激发学
摘 要 新高考改革方案出台后，学生在高考科目的选择上更加自由，除了语文、数学、英语三科外，剩余学科不再按照文理划分组合，学生可结合自身学科优势及兴趣，选择其中的三科作为学业水平等级考试科目。在此背景下，历史学科的考试形式、考试内容等都发生了很大的变化，对于历史教学和学习，教师和学生都必须做出相应的改变。鉴于此，本文试对新高考改革背景下的历史教与学相关问题进行了分析探讨，仅供参考。 关键词 历史教
这是2006年全美摄影记者协会推荐的最佳摄影作品之一。图为巴控克什米尔首府穆扎法拉巴德市,一个小女孩坐在被地震毁坏的一顶临时帐篷里。
This is one of the best photog
虚拟仿真技术及3D打印技术从数字化三维模型和实体三维模型两方面给临床教学医学打开了一扇新窗口,国内一些教育机构也正在积极研究、探索如何将该技术应用到教学和培训中,并