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科学复习是通过一节节的复习课去实现的.特别是对于九年级的科学教学,其近一半的时间是在进行着复习课,复习课的有效直接关联到学生对知识的整体理解、直接关系到学习能力、解决问题能力、研究问题能力的深度与力度,更关联到对未来学习的理解与学习方法、思维品质的形成与否.
促使科学复习更有效的几种方法探究
【摘 要】
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科学复习是通过一节节的复习课去实现的.特别是对于九年级的科学教学,其近一半的时间是在进行着复习课,复习课的有效直接关联到学生对知识的整体理解、直接关系到学习能力、
【机 构】
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上虞市道墟镇中学,浙江上虞,312368
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年6期
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