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[摘要]目的：对健康教育在神经内科护理工作中的应用效果进行分析研究，同时对实际护理中影响到健康教育的各种因素进行研究分析。方法：选取本院2018年2月-2019年2月神经内科患者100例，然后随机分成观察组和治疗组，每一组患者50例。对观察组的50例患者采取规范化的健康教育，而对照组则是采用常规护理的方法，经过一段时间之后再对患者的情况进行调查。结果：观察组患者对于疾病相关知识的掌握率达到了96.0%，积极配合锻炼的百分率有94.0%，健康教育知识的接受率达到了98.0%，并发症发生率为2.0%，满意率高达98%，这些指标和对照组的86.0%、80.0%、84.0%、14.0%以及78.0%1：15较差异具备着统计学意义，P<0.05。结论：健康教育可以帮助患者形成健康、正确的行为和思想，从而能够积极的配合治疗，有助于疾病更快的康复。
[关键词]健康教育;神经内科;护理工作
[中图分类号]R473.74 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2019）15-0193-01
随着社会不断的发展，人们的生活水平得到了极大的提升，从而对于护理服务的要求也是越来越高。而健康教育是帮助人们树立健康观念以及掌握健康知识的一种教育活动。就临床表现上来说，神经系统患者的病情比较严重，为了使患者更好的配合治疗，减轻他们的痛苦，合理的实施健康教育非常的有必要。基于此，本文选取本院2018年2月-2019年2月神经内科患者100例，然后随机分成观察组和治疗组，每一组患者50例。对观察组的50例患者采取规范化的健康教育，而对照组则是采用常规护理的方法，经过一段时间之后再对患者的情况进行调查。
1资料与方法
1.1一般资料：选取本院2018年2月-2019年2月神经内科患者100例，然后随机分成观察组和治疗组，每一组患者50例。其中观察组五十例患者中男性患者有27例，女性患者有23例，患者的年龄在29-80岁之间，平均年龄为（59.4±1.4）岁;而对照组患者中的男性患者有3l例，女性患者有19例，年龄在30-79岁之间，平均年龄为（61.5±1.7）岁。
1.2方法：选取本院2018年2月-2019年2月神经内科患者100例，然后随机分成观察组和治疗组，每一组患者50例。对观察组的50例患者采取规范化的健康教育，而对照组则是采用常规护理的方法，经过一段时间之后再对患者的情况进行调查。对于观察组的患者需要成立专门的健康教育小组，护理人员也是要求经过专业的培训。要求每天通过健康教育专家讲座、宣传手册等方式对患者进行健康宣讲，积极的和患者进行沟通，同时对病人家属也得进行健康教育。
对患者教育措施具体可以从以下几方面着手：
首先就是要求护理人员必须树立人性化的服务理念，对待患者需要保持专注、亲切的态度。同时还得简化健康教育内容，使得患者能够更好的理解。然后就是有效的实施健康教育护理。在患者一人人院的时候，护理人员需要对患者各方面情况进行详细的了解，然后以患者的兴趣爱好等作为切人点和患者进行交流沟通，通过各种形式来对其进行健康教育。之后就是心理教育。因为患者情绪非常容易焦虑和发怒，所以健康教育首先就得帮助他们消除这些不良情绪。护理人员可以结合患者的实际情况来选择合适的沟通方式，使得他们能够形成积极的情绪，树立战胜疾病的信心。最后就是需要对患者家属进行健康教育。在患者治疗过程中，护理人员还需要与患者家属积极的沟通，并且向他们及时的传递患者病情信息，因为他们的支持与患者的康复也是分不开的。
1.3统计学分析：两组患者的统计方法为：采用SPSS17.0统计学软件对数据进行统计分析，计量资料以均数±标准差（X～S）表示，采用t检验，计数资料采用x2检验，P<0.05表示差异具有统计学意义。
2.结果
结果显示，观察组患者对于疾病相关知识的掌握率达到了96.0%，积极配合锻炼的百分率有94.0%，健康教育知识的接受率达到了98.0%，并发症发生率为2.0%，满意率高达98.0%，这些指标和对照组的86.0%、80.0%、84.0%、14%以及78%比较差异具备着统计学意义，p<0.05。
3.讨论
健康教育主要就是为患者提供保健方面的知识，促使患者行为以及思想朝着健康的方向转变，并且还是整体护理模式顺利实施的必要前提。在实际开展健康教育的过程中，护理人员需要始终坚持以人为本的原则，清楚的认识到健康教育的重要性以及必要性。然后就是需要让患者充分的了解到各种疾病相关的知识，提升患者的自我护理能力以及生活态度，最终实现良好生活质量的目的。在患者患病急性期，具体需要让患者和患者家属对病情有着一定的了解，这样能够帮助他们消除不良情绪，提升他们的治愈信心。然后就是在疾病恢复期，护理人员需要为患者系统的讲解神经系统疾病有关的知识，这样有助于提升患者配合治疗的积极性;在患者出院时，需要在用药指导、饮食卫生以及预防并发症等方面为患者及其家属进行详细的指导，这样有助于患者身体机能更好的康复。
总的來说，健康教育能够很好的激发护理人员的主观能动性以及工作积极性，满足患者健康教育的需求，同时对于患者的生活质量以及康复速度的提升也有着很大的帮助。
[关键词]健康教育;神经内科;护理工作
[中图分类号]R473.74 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2019）15-0193-01
随着社会不断的发展，人们的生活水平得到了极大的提升，从而对于护理服务的要求也是越来越高。而健康教育是帮助人们树立健康观念以及掌握健康知识的一种教育活动。就临床表现上来说，神经系统患者的病情比较严重，为了使患者更好的配合治疗，减轻他们的痛苦，合理的实施健康教育非常的有必要。基于此，本文选取本院2018年2月-2019年2月神经内科患者100例，然后随机分成观察组和治疗组，每一组患者50例。对观察组的50例患者采取规范化的健康教育，而对照组则是采用常规护理的方法，经过一段时间之后再对患者的情况进行调查。
1资料与方法
1.1一般资料：选取本院2018年2月-2019年2月神经内科患者100例，然后随机分成观察组和治疗组，每一组患者50例。其中观察组五十例患者中男性患者有27例，女性患者有23例，患者的年龄在29-80岁之间，平均年龄为（59.4±1.4）岁;而对照组患者中的男性患者有3l例，女性患者有19例，年龄在30-79岁之间，平均年龄为（61.5±1.7）岁。
1.2方法：选取本院2018年2月-2019年2月神经内科患者100例，然后随机分成观察组和治疗组，每一组患者50例。对观察组的50例患者采取规范化的健康教育，而对照组则是采用常规护理的方法，经过一段时间之后再对患者的情况进行调查。对于观察组的患者需要成立专门的健康教育小组，护理人员也是要求经过专业的培训。要求每天通过健康教育专家讲座、宣传手册等方式对患者进行健康宣讲，积极的和患者进行沟通，同时对病人家属也得进行健康教育。
对患者教育措施具体可以从以下几方面着手：
首先就是要求护理人员必须树立人性化的服务理念，对待患者需要保持专注、亲切的态度。同时还得简化健康教育内容，使得患者能够更好的理解。然后就是有效的实施健康教育护理。在患者一人人院的时候，护理人员需要对患者各方面情况进行详细的了解，然后以患者的兴趣爱好等作为切人点和患者进行交流沟通，通过各种形式来对其进行健康教育。之后就是心理教育。因为患者情绪非常容易焦虑和发怒，所以健康教育首先就得帮助他们消除这些不良情绪。护理人员可以结合患者的实际情况来选择合适的沟通方式，使得他们能够形成积极的情绪，树立战胜疾病的信心。最后就是需要对患者家属进行健康教育。在患者治疗过程中，护理人员还需要与患者家属积极的沟通，并且向他们及时的传递患者病情信息，因为他们的支持与患者的康复也是分不开的。
1.3统计学分析：两组患者的统计方法为：采用SPSS17.0统计学软件对数据进行统计分析，计量资料以均数±标准差（X～S）表示，采用t检验，计数资料采用x2检验，P<0.05表示差异具有统计学意义。
2.结果
结果显示，观察组患者对于疾病相关知识的掌握率达到了96.0%，积极配合锻炼的百分率有94.0%，健康教育知识的接受率达到了98.0%，并发症发生率为2.0%，满意率高达98.0%，这些指标和对照组的86.0%、80.0%、84.0%、14%以及78%比较差异具备着统计学意义，p<0.05。
3.讨论
健康教育主要就是为患者提供保健方面的知识，促使患者行为以及思想朝着健康的方向转变，并且还是整体护理模式顺利实施的必要前提。在实际开展健康教育的过程中，护理人员需要始终坚持以人为本的原则，清楚的认识到健康教育的重要性以及必要性。然后就是需要让患者充分的了解到各种疾病相关的知识，提升患者的自我护理能力以及生活态度，最终实现良好生活质量的目的。在患者患病急性期，具体需要让患者和患者家属对病情有着一定的了解，这样能够帮助他们消除不良情绪，提升他们的治愈信心。然后就是在疾病恢复期，护理人员需要为患者系统的讲解神经系统疾病有关的知识，这样有助于提升患者配合治疗的积极性;在患者出院时，需要在用药指导、饮食卫生以及预防并发症等方面为患者及其家属进行详细的指导，这样有助于患者身体机能更好的康复。
总的來说，健康教育能够很好的激发护理人员的主观能动性以及工作积极性，满足患者健康教育的需求，同时对于患者的生活质量以及康复速度的提升也有着很大的帮助。