论文部分内容阅读
本文以《巴西》为例,说明在区域地理的教学中,通过课堂创设体验式情境,再结合课外活动实践,是提升人地协调观,培养地理学科素养的一个有效途径.
课堂情境体验课外活动延伸提升人地协调观——区域地理中地理核心素养提升的有效途径探究
【摘 要】
：
本文以《巴西》为例,说明在区域地理的教学中,通过课堂创设体验式情境,再结合课外活动实践,是提升人地协调观,培养地理学科素养的一个有效途径.
【机 构】
：
厦门市音乐学校
【出 处】
：
速读（上旬）
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
在素质教育的背景下,越来越重视对学生综合素养的培养,当下也有越来越多的语文老师开始认识到了名著阅读教学的重要性,名著阅读教学也成为初中语文教学中的重要教学内容.但是
后季稻是我县“两旱一水”耕作制度的主体,在取得增产、改土等效益的同时,也暴露出移栽费工等的矛盾。长期以来,围绕着移栽阶段减少劳动时间和减轻劳动强度的问题,进行了人
随着我国社会经济的不断发展,我国汽车的持有量一直在不断增长,因此对于汽车维修行业的人才的需求越来越大.汽车车身修复专业已经成为中职学校的必修专业之一.就目前的情况来
随着我国经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,国家越来越重视小学生的受教育的质量和受教育水平.在我国新课程改革不断推进和实施的过程中,教育部要充分的认识到课堂教
随着素质教育以及新课程改革的深化,人们越来越重视核心素养的培养,而阅读教学又是教学中的重要环节,所以应该利用阅读教学培养学生的核心素养.本文将对阅读教学中核心素养的
当代社会的多元化发展,对职业院校人才的要求也越来越高,不仅要具备扎实的专业知识与职业技能,还需具有较高的情商水平.由于我国引入情商教育理念的时间较短,同时国内的职业
一部分小学数学教师由于受到传统的教学模式的固有思维限制,在教学活动中没有认识到培养学生口算能力的重要性,最终导致学生无法掌握良好的口算技能,影响整体教学效果.基于这
随着中国出境游人数的不断飙升,为了让中国游客享受到更好的服务质量,各大热门国家都在寻找精通中文的人才以服务中国游客,而与之形成鲜明对比的却是国外稀缺的会说中文的人
在社会的快速发展中教育事业不断进步,教师能力培养成为教师事业发展的重要基础.以培养应用型人才培养为主线,结合民办高校的性质和特点,通过对新时代背景下民办高校教师专业