【摘 要】
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目的探讨心肌梗死患者采用多学科团队协作健康教育的应用效果。方法选取2019年1月至2019年12月于我院接受诊疗的85例心肌梗死患者为研究对象,依据抽签法将入选者分为两组,分
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目的探讨心肌梗死患者采用多学科团队协作健康教育的应用效果。方法选取2019年1月至2019年12月于我院接受诊疗的85例心肌梗死患者为研究对象,依据抽签法将入选者分为两组,分别为对照组42例与观察组43例。对照接受常规健康教育,观察组接受多学科团队协作健康教育。两组均连续干预2周,对比两组护理满意度及住院时间,并观察两组干预前后自我管理行为。结果观察组护理满意度评分(95.02±4.63)分较对照组(86.68±5.76)分高,住院时间(14.92±3.11)d较对照组(21
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