那个男孩子似乎一点不知道紧张。高三了，大家都在忙忙碌碌，可着劲往前冲。他倒好，安安静静坐在墙角里涂抹他的蓝房子。
　　代课老师已经向她反应过很多次了，周围的学生也不止一次地向她说过。作为班主任，她当然把这一切看在眼里。开始，她训斥过他几次，又找他谈过几次心。而男孩子总是一副忧郁的神情，一句话都不说。她决定悄悄地做一次家访。
　　按照花名册上的地址，她找到了他在市郊的家。那是怎样的一种破败啊，她鼻头一酸，险些落下泪。几间低矮的小屋随时都可以倒下去，屋顶上覆盖塑料布，风里哗哗响着，狭小的院子里杂七杂八堆着些破铜烂铁。
　　她进去的时候，一个老妇人正在院子里熬药。老妇人显然很吃惊，她自我介绍后，老妇人慌忙让她进屋，并说，自己是男孩的奶奶。灰暗的屋子里，阴冷潮湿，另一个老人半躺在床上，那是男孩的爷爷。看到她，老人挣扎着起身，她赶紧制止了他。奶奶在一旁说，一到阴天，他关节炎又犯了。问起男孩的父母，奶奶幽幽地说，在男孩很小的时候，他父亲犯了事，进了监狱。母亲没过多久也改嫁了。这些年来，她和老伴捡废品为生，想让男孩多读些书，不要走他父亲的路。
　　她不仅没有提男孩子画蓝房子的事，还夸赞了男孩懂事。走时，她把身上所有的钱都硬塞给了他们。
　　回到学校后，她想找机会同男孩好好地谈一次。可是，就在她第二天巡视的时候，男孩又被数学老师揪了出来。站在教室外的男孩，一丝悔改之心也没有，依然一手托着本子，一手涂画。她心中的火苗腾地点燃了，真想扇他两巴掌。
　　可最后，她抬起的手只是从男孩手中拿走了本子。说实话，画得不怎么样。她强压着怒火，笑盈盈地对男孩说，你真棒，画得不错呀！男孩的眼里闪过一丝惊喜，随即他翻过本子，一页一页向她描述他的设计蓝图。对于男孩的描述，她并没有听到心里去。她很惊奇于这个木讷男孩此刻的滔滔不绝，她的怒火渐渐平息了。
　　男孩描述完，望望灰突突的天空，说，老师，我的理想就是建造一幢蓝房子，撑起头顶上蓝蓝的天空。说完，男孩羞涩地笑了。这是第一次看到男孩笑，她的心莫名地疼了一下。她像一个母亲一样，抚了抚男孩的头，说，老师相信你，一定可以的。
　　她没有再去找男孩谈心，不需要了。她把男孩从后排墙角里的座位调到了前排，男孩还是会画蓝房子，只是选择在课余。她有时还会主动要求看看男孩的蓝房子，称赞几句。男孩渐渐开朗起来，脸上的忧郁舒展了，也常常可以听到他的笑声。
　　很快高考就到了，成绩平平的男孩落榜了。男孩似乎并不伤心，反而很高兴。她想，这样也好，对于他那样的家境，求学未必就是一条适合他的路。最初，听说男孩跟着一位本家亲戚卖水果去了，不让爷爷奶奶捡废品了，担起了养家的责任。后来，她就没有了男孩的消息。
　　转眼数年过去了，她也退了休。一天，她正在整理旧相册，突然接到了一个陌生的电话，是那个画蓝房子的男孩，邀她去看他的蓝房子。她久久地抚摸着旧相册，眼睛迷迷蒙蒙。
　　男孩来接她时，她已认不出。昔年瘦弱羞涩的男孩已变成了衣衫考究、沉着稳重的中年人。男孩向她讲起自己的奋斗史，话语里都是对她的感激。他说，老师，是您救了我，若不是您的肯定，我可能坚持不到今天。她淡然地笑了，她不过是尽一个老师的本分，说了几句老师的惯常话。
　　蓝房子坐落在风景优美的别墅区。离好远，那明亮的一团蓝就直往视线里钻。车到门口，一行人正在笑眯眯地等着他们，有他的妻儿，有他苍老的奶奶，有他坐轮椅的爷爷，还有他已出狱的父亲。她抬头望望蓝房子上面的天空，又明亮又清澈。
　　作者：耿艳菊
　　地址：北京市亦庄开发区东区光机电产业园嘉创五路5号塞尚风景纸业杜书法转耿艳菊（收）
　　邮编：101111