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现有的实践能力培养方式仍存在诸多的局限性。第一，重视专业实践能力建设，忽视一般实践能力培养；第二，素质教育课程理论难以向实践转化；第三，课内外实践活动注重形式，缺乏系统实效；第四，学生活动促进骨干力量能力提升，却成为了大部分同学的额外负担；第五，个体辅导覆盖面小，被动性强。
浅析大学生一般实践能力培养模式的局限性
【摘 要】
：
现有的实践能力培养方式仍存在诸多的局限性。第一，重视专业实践能力建设，忽视一般实践能力培养；第二，素质教育课程理论难以向实践转化；第三，课内外实践活动注重形式，缺乏系统实效；第
【机 构】
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大连医科大学心理学系 辽宁 大连 116044
【出 处】
：
东方企业文化
【发表日期】
：
2014年13期
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