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在教学质量逐年提高的同时，作为老师，我们要能清楚认识到教学中仍然存在的亟待解决的种种问题，在透备学生的环节上，要能尊重学生的差异，了解学情，根据教学对象选择教学内容，并合理布置作业以促进学生的综合发展。我们期待学生能通过美术专业的学习，从美和美学中得到“美感”、“审美能力”，乃至于“美德”、“美好情操”，让这些“美”的素养与他们一生相随，成为享用不尽的财富。