目的研究影响孕产妇产前保健状况的健康教育方式。方法 2015年2月—2017年2月期间,选取来该妇幼保健计划生育服务中心进行产前保健的98名孕产妇进行调查研究,通过随机法平均分为对照组和实验组,对照组孕产妇49名,采用常规产前检查方式;另一组为实验组,孕产妇49名,在对照组的基础上给予健康教育。对产前保健的各项指标进行考察,比较两组产前保健方式对孕产妇产前保健状况的影响。结果在保健行为、保健知识、保健技能等项目上的评分,实验组孕产妇均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);通过对比产前检查率数据可知,实验组孕产妇产前检查率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对健康教育方式的评估表明孕产妇产前保健的重点工作之一是应进行科学合理的产前健康教育,从而优化妊娠结局,利于母婴健康。