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课堂教学的真正精彩,是学生学得精彩。教师要给学生充裕的思考时间,酝酿精彩;要给学生充分的交流时间,展示精彩。学生学得精彩,不是教师不教,而是＂让学＂的过程中,教师对教什么和怎样教有更深刻的认识和把握。课前,每位学生独立、自主完成下面的＂研究学习＂：＂解决问题＂研究学习在月历表中用方框框出了9个数。1.猜一猜,红色方框中的9个数与方框正中间的一个数有什么关系？2.算一算,