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中学教学分为初中、高中两个阶段,两阶段应是一个完整的整体。其中初中历史教学应是高中历史教学的基础,高中历史教学是初中历史教学的提升。而在实际教学中,高一上学期的教学存在困难,这体现了初高中历史教学的衔接存在问题。本文通过调查初探初高中历史教学衔接存在的问题。
初高中历史教学衔接存在的问题及分析
【摘 要】
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中学教学分为初中、高中两个阶段,两阶段应是一个完整的整体。其中初中历史教学应是高中历史教学的基础,高中历史教学是初中历史教学的提升。而在实际教学中,高一上学期的教
【机 构】
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中山市桂山中学,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2015年23期
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