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高中音乐教学中,教师应尤其注重培育学生的音乐核心素养,促使学生艺术欣赏水平、价值观念得到升华,从而展示音乐教学的“本真”。本文首先分析了高中音乐核心素养的内涵和意义,并结合具体教学案例,简要论述了目前高中音乐核心素养教育中存在的具体问题,最后重点分析了高中音乐教学中核心素养的培养对策。
探寻音乐教学的“本真” 注重学生核心素养的培养
【摘 要】
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高中音乐教学中,教师应尤其注重培育学生的音乐核心素养,促使学生艺术欣赏水平、价值观念得到升华,从而展示音乐教学的“本真”。本文首先分析了高中音乐核心素养的内涵和意
【机 构】
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江苏省常州市武进区湟里高级中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年30期
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