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课程设置是高职改革的核心问题,在高职院校学制从三年调整为二年的过程中,课程设置的问题更加紧迫.针对二年制高职专业课程设置应树立的"零基"理念、"能力本位课程观"等一些教育观念进行了探讨.
二年制高职专业课程设置理念探讨
【摘 要】
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课程设置是高职改革的核心问题,在高职院校学制从三年调整为二年的过程中,课程设置的问题更加紧迫.针对二年制高职专业课程设置应树立的"零基"理念、"能力本位课程观"等一些
【机 构】
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黄河水利职业技术学院
【出 处】
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黄河水利职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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