学生主体性发展视角下高校教学管理对策研究

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推动学生主体发展是现代教育的应有之义,学生主体性包括主体自觉、自主性和参与性。以往高校教学管理普遍存在学生培养模式单一、高校服务机制欠缺、学生评价机制不合理等问题,这在一定程度上限制了学生主体性的发展。因此,应逐步丰富学生培养模式、完善高校服务机制和学生评价机制,提供有利于学生主体性发展的教学管理环境。
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