情境导入教学诱发学习兴趣

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtrfanfan
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心理学的研究表明,学习内容和学生熟悉的生活情境越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高。所以教师要善于创设教学内容中的生活情境,让学生贴近生活,从中引出数学问题,并以此让学生感悟到数学问题的存在。儿童天真活泼,善于想象,有时对常人来说甚至感到“不可思议”,她们尤其对谈话故事更是情有独钟,因此在教学中,教师还要善于巧妙的创设密切联系学生生活的情境,来激发学生的学习动机,使他们享受教学思维的快乐,产生思维成功的欲望。
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