【摘 要】
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从近年来项目教育改革的成果不难发现项目课程的教学模式确实存在明显优势,能够发挥高职教育的特点。然而,在实际应用中必须注意不能盲目推崇,应从实际出发切合专业特点来进
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从近年来项目教育改革的成果不难发现项目课程的教学模式确实存在明显优势,能够发挥高职教育的特点。然而,在实际应用中必须注意不能盲目推崇,应从实际出发切合专业特点来进行改革,明确项目课程不是＂万金油＂,不是任何专业都适用的;项目课程的重点在于课程任务的确定,这需要通过正确的岗位定位来实现;此外,专业课程设置时应注意课程间的逻辑关系衔接。针对这几年来国内院校的项目课程改革实施情况总结存在问题并提出相应建议。
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