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摘
高中英语阅读教学培养学生思维品质的策略探究
【摘 要】
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摘 要：阅读教学在高中英语课程教学中占据着重要的地位，而思维品质又是英语学科核心素养中的关键内容，在阅读教学中培养学生的思维品质，能充分发展学生的思维潜能，提高学生综合语言运用的能力，实现学生的全面发展。本文针对高中英语阅读教学培养学生思维品质的策略展开分析。 关键词：高中英语;阅读教学;学生思维品质;培养策略 随着新课程改革的不断深入，高中英语课程标准明确要求英语课程要发挥育人的作用，落实立
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年10期
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摘 要：随着教育改革进程的逐步深入，高职院校紧跟时代和教育脚步的同时，应积极推动优秀传统文化融入教育当中，将其同思政教育深度结合。本文便对二者融合的重要意义进行分析，随后从思想引领和完善机制两方面总结结合策略，希望为传承传统文化、完善职业教育做出贡献。 关键词：高职院校;传统文化;思政教育;结合策略 一、引言 近些年國家和高职院校都对传统文化在院校中的发扬和传承加以深层关注。但当前思政教育也
摘 要：体育场地是学校体育的重要资源，对体育教学起着积极的保障作用。高校体育场地的管理工作是学校体育工作发展的重要组成部分，为保证教学的正常开展，要加强对体育场地的保养维护和运营管理。 关键词：体育场地；管理；问题 伴随着社会的不断进步与发展，人们越来越喜欢体育锻炼，特别是高校大学生，也逐渐意识到体育锻炼带来的益处和回报，往往在下午或周末期间都会进行体育锻炼和健身。高校体育场地设施是开展大众健
摘 要：美国大学校长职业化发展所取得的成就与影响，与其校长的选拔制度、大学经费筹集的需求、高额的薪资福利水平、健全的考核和退休福利保障制度等外在动力紧密相关，分析美国大学校长职业化发展的动力将为改进我国大学校长职业化发展提供启示意义。 关键词：美国;校长职业化;外在动力 走校长职业化发展之路是世界知名大学的成功办学经验，也是我国建设世界一流大学的必由之路。反观美国大学，校长早已将自己的身份定位
摘 要：本论文通过研究儿童插画中色彩的运用，儿童对色彩的感知以及色彩对儿童的启发作用，得出色彩的运用在儿童插画起着举足轻重的作用。總结色彩在儿童插画中运用的规律，通过颜色传达情感，激发儿童的想象力和兴趣，符合儿童的心理，使色彩更好地为开发儿童的思维服务。 关键词：儿童插画；色彩；色彩冷暖；色调；对比 随着社会经济和文化的发展，孩子们成长教育方式越来越被重视，与之相应，人们对于儿童读物的水平需求
摘 要：责任和感恩意识是一个人生活和成长的必备意识。而小学期间则正是这两种意识养成的关键时期。对此需要教师从引导学生认识责任和感恩的价值、意义做起，以合理的方式帮助学生勇于担当，学会感恩，从本质上提升小学德育的实效性，为小学生一生的发展打下坚实的基础。 关键词：小学德育;责任与感恩;培养路径 一、小学生责任和感恩意识的缺失表现 所谓责任意识，就是指对自己和他人的负责任，一方面要尽力做好自己该
摘 要：著名教育家皮亚杰认为：智力活动必须是为一种情感性力量所激发的，一个人从来不想学习自己不感兴趣的东西，要强调学生学习的自主性，就得引起学习的动机。培养学生问题解决是小学数学的一个重要环节，问题解决是数学课程的重要目标之一。通过问题解决可以培养学生的自主性、创造性，促进学生的全面的发展。 关键词：小学数学；问题解决 俗话说妙计可以大胜仗，良策则有利于解题，当学生对数学知识，数学思想方法的学
摘 要：核心素养下强调和倡导教师在课堂教育教学中要注重课堂教学情境的精心创设，强化学生学习过程中兴趣度和参与度的提升，将那些晦涩、抽象的知识内容变得更加形象、生动、直观，帮助和引导学生更好地进行知识内容的认知、理解，运用知识内容进行数学问题的全面解决。本文主要对情境创设法在小学语文阅读教学中的应用进行分析和探究。 关键词：情境创设法;小学语文;阅读教学;应用策略 一、情境创设法的基本内涵 情
摘 要：小学语文只要是对文章的理解和阅读，教师在课堂上为了让小学生快速的进入文章情境，加深理解程度，提高小学生的注意力，会让学生依次朗读文章，朗读教学是语文教学的重要组成部分，但是在朗读教学中出现了一些问题，应当引起教师们的注意和重视。 关键词：小学语文；朗读教学；问题；重视 朗读是练习大脑浏览文章并同步诵读的重要教学方式，不仅在小学教学中，在更高级的学校教学中朗读依然是学习语文的重要环节，是
摘 要：在我校，教育硕士需要学习课程与教学论，本文将深入探索课程与教学论的内容知识，以此来说明它对我们的重要性。作为未来会从事教育事业的我们，本着对学生负责也对我们自己负责的态度，一定要认真学习课程与教学论，改进学习和教学方法，最终取得进步和发展。 关键词：课程与教学论；教师；教学 作为我校教育硕士第一学期必修的一门公共课，对于教育硕士——未来从事教育工作的学生来说它是我们胜任教师工作的基础。