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无论是从社会人才的需求来看,还是从学生自身发展的角度而言,语文课本里每学期一二十篇课文学习已远远满足不了学生语文素养提升的需求.鉴于此,语文界的有识之士以及专家学者们总是屡屡强调:语文教材只是教师课堂教学的例子而已,也正因如此,现如今我们的语文教学便出现了以下的一些“尴尬”.
以“课文为例”的语文课堂教学探究
【摘 要】
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无论是从社会人才的需求来看,还是从学生自身发展的角度而言,语文课本里每学期一二十篇课文学习已远远满足不了学生语文素养提升的需求.鉴于此,语文界的有识之士以及专家学者
【机 构】
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福建省明溪县第二实验小学 福建明溪 365200
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年3期
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