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“小组合作学习”课题与课堂文化建设初探
“小组合作学习”课题与课堂文化建设初探
来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bands007
【摘 要】
:
受陶行知生活教育思想的启发,在实践“生本课堂”,实施“小组合作下的课堂教学案例研究”课题研究过程中发现问题,以问题为导向,本着“以评促教、以评促学”的原则深入调查研究,初
【作 者】
:
万成面
【机 构】
:
安徽省芜湖县实验学校
【出 处】
:
中国农村教育
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
“小组合作学习”
课题研究
文化建设
课堂
生活教育思想
教学案例研究
以问题为导向
以评促教
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受陶行知生活教育思想的启发,在实践“生本课堂”,实施“小组合作下的课堂教学案例研究”课题研究过程中发现问题,以问题为导向,本着“以评促教、以评促学”的原则深入调查研究,初步尝试“动态分组法”;“确定角色,发放得分牌”;“量化评价,促进交流”等策略。
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