论文部分内容阅读
亲爱的党,我爱你
【机 构】
：
湖南省怀化市湘维有限公司湘维报社
【出 处】
：
西藏文学
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
摘 要：在小学美术课堂教学中，教师要积极地转变传统教学中以讲授为主忽视学生互动的教学模式，让学生的学习主体地位得到发挥。 关键词：小学美术；新课改；教学 在小学美术课程中，凸显学生的学习主体地位，让美术课程具有生机和活力，是提高美术课程有效性的重要途径。《义务教育美术课程标准》指出，要引导学生积极地参与到教学中来，学习美术欣赏中的各种方法，激发学生的审美情趣，推高学生的美术素养。那么，如何在小
学困生指的是那些智力水平正常且没有感官障碍,但学习成绩明显低于同年级的且不能达到预期学习目的的学生.近几年,由于国家教育理念、教育政策的调整.中职学校迎来了蓬勃发展
随着素质教育的逐步推进,越来越多的教学方法进入课堂,行动学习法就是其中一个较为热门的教学方法。针对技师学院财务会计专业实践理论相结合的特点,根据多年的教学实践,对基
教学的方法与途径是多样的,教师应注意精讲解,让学生多体验,讲解的内容集中于美术作品本身而不是作品之外,教学过程中注意内容与形式的统一,不能以作品的表面取代内涵,要注意
当代社会高科技迅猛发展，知识爆炸，信息激增。在推进素质教育的过程中，美术教育越来越受到空前的重视，它在提高与完善人的素质方面起到了独特的作用。江泽民同志说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力就难以屹立于世界民族之林。”可见，培养学生的创新能力和创造思维，提高全民族的创新素质，已成为新世纪教育的重任。因此，我们就要发挥美术学科的优势，致力于培养学生的创新精神
排座位在幼儿园里是一个很有趣的问题和普遍存在的现象。有趣是指在幼儿的不同阶段会有不同的要求(包括孩子和家长)。普遍是指几乎发生在每个孩子和家长身上。针对这个有趣和
近年来随着“一体化”和“工学结合”教学方式在技工院校的逐步推广,作为一线教师,笔者认为任务驱动教学“六步法”的模式在综采运输设备教学中非常适用。本文结合技校学生的
摘 要：提问，是检查教学成效的一种有效方法。在中小学各科教学中，恰当利用“好奇”与“质疑”加快把知识转化为能力的进程，是发展学生思维、保证和提高教学质量的有效途径之一。语文课也因为题材众多知识琐碎，不同形象，不同情境，其描写手法，侧重点，寓意千差万别。提问在语文课堂上就显得尤为重要。 关键词：提问；语文；阅读；写作 语文课堂从新授到练习巩固，各个环节都可用到提问，不仅是因为它可以有效地引起学生