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创造性人格的培养与学校教育的革新
创造性人格的培养与学校教育的革新
来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjc0208
【摘 要】
:
:人的创造能力是理性因素与非理性因素的综合体 ,并且是由非理性因素提供的。要培养创造性人格 ,学校教育必须进行革新 ,学校教育革新要拓展培养目标、完善教育过程、强化艺
【作 者】
:
庞学光
【机 构】
:
天津市教科院教育发展研究所!天津邮编300191;
【出 处】
:
教育理论与实践
【发表日期】
:
2000年04期
【关键词】
:
创造性人格
学校教育
革新
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:人的创造能力是理性因素与非理性因素的综合体 ,并且是由非理性因素提供的。要培养创造性人格 ,学校教育必须进行革新 ,学校教育革新要拓展培养目标、完善教育过程、强化艺术和哲学的两大学科和丰富教育手段
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