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在新课程背景下,数学课堂生活化是小学数学教学改革的主要途径之一,要求教师以生活为基础,结合课堂的教学内容,将复杂的知识简单化,抽象的知识形象化,以此帮助学生更好地掌握相关知识的应用.本文就小学数学教学课堂生活化展开论述,探讨教师如何将小学数学教学课堂进行有效的生活化,帮助学生更好地学会在生活中运用数学知识,培养实践型人才,推动数学的发展.