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在探讨计算机应用专业发展脉络的基础上,分析了当前高职院校学生的实际情况.实行学业导师制,专业教师更易与学生沟通,能够促进专业教师与辅导员的交流,有利于学生的个性发展.
高职院校计算机应用专业学业导师制的思考
【摘 要】
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在探讨计算机应用专业发展脉络的基础上,分析了当前高职院校学生的实际情况.实行学业导师制,专业教师更易与学生沟通,能够促进专业教师与辅导员的交流,有利于学生的个性发展.
【机 构】
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石家庄职业技术学院电气与电子工程系
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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